Mise à l'essai d'une nouvelle progression en 2e année

Des élèves de 2e année font la mise à l'essai d'une nouvelle progression en Mesure avec Mme Parenteau. La progression «Longueur» travaille la communication, la comparaison, l'estimation et la mesure tout en intégrant la technologie.

La création d'un portfolio numérique

Les élèves de 6e ont aidé les élèves de la 3e à la 5e année à se créer un portfolio numérique afin que chaque élève puisse tracer son itinéraire et garder des traces de ses réalisations scolaires. On vous invite à demander à votre enfant de vous montrer son portfolio.

Les élèves de 3e année vivent une activité de comparaison!

Les élèves ont eu l'occasion de comparer le mode de vie (maison, transport, outils, langage, nourriture, etc.) de diverses communautés du Canada au début des années 1800 avec le mode de vie actuel. Ils constatent que  les différentes communautés qui étaient établies au Canada au début du XIXe siècle influent sur la façon dont nous vivons aujourd’hui.

Les élèves de 3e année développent leur pensée critique et créative

Les élèves de 3e année développent leur pensée critique et leur créativité dans un contexte de collaboration en maths! Ils doivent résoudre un problème lié à l'aire et le périmètre en utilisant des blocs Lego.

Mise à l'essai d'une nouvelle progression en 2e année

Le mercredi 18 mai, les 2 classes de 2e année ont procédé à la mise à l'essai d'une nouvelle progression.  Il s'agissait de Position et déplacement, en géométrie.  Cette progression en ligne permettra aux élèves de développer leurs connaissances en coding, «le langage des ordinateurs».

Les enseignantes ont reçu l'appui de Mélanie Courtemanche, membre de l'équipe TacTic du CFORP.  C'était une expérience enrichissante pour tous.  Les élèves étaient tous engagés!

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Les élèves de 1re année vivent une activité spéciale

Les élèves de la 1re année vivent une activité spéciale axée sur le développement des compétences en lecture. Ils pouvaient s'apporter un toutou, une lampe de poche et des livres de la maison pour lire à la noirceur. Ils ont fait de la lecture à relais en équipe de deux. Quelle belle activité de collaboration!

Mystery Skype

Les élèves de 6e année communiquent avec un représentant du musée du Wyoming via Mystery Skype. Ils ont eu l'occasion d'acquérir des connaissances par rapport aux Autochtones, l'état du Wyoming, le climat, les animaux, tout en essayant de découvrir la ville dans laquelle se situait l'animateur du musée.

Mystery Skype est une façon simple et géniale d’entrer en contact avec des classes de partout et pour découvrir le monde de façon stimulante!

Le principe est simple : deux classes entrent en contact sur Skype, mais aucun des élèves ne sait où se trouve l’autre classe. Le but de l’activité : être les premiers à nommer la ville dans laquelle se trouvent nos interlocuteurs.